图片来源:视觉中国 6月6日,有网友在短视频平台发现一用户名为“韦东奕”的账号,账号在简介中称系“韦东奕本人账号”,IP属地是北京。 该账号只发布了一条4秒的视频,视频中“韦神”韦东奕本人出镜介绍:“大家好,我叫韦东奕,这是我的账号。”发布时间为6月4日。 截至6号下午4点,韦东奕粉丝数量已经突破200万。 据红星新闻从韦东奕堂哥处了解到,该账号并非假冒,确实是韦东奕本人的账号,系家人协助申请的。韦东奕堂哥表示,后续该账号将分享数学相关内容,让韦东奕与外界有更多接触。 此外,堂哥告诉红星新闻记者,此前有不怀好意的人打着韦东奕的名号圈钱,积累百万粉丝甚至以韦东奕之名出书,后续将对这类账号进行处理。 2021年,韦东奕为考生送祝福的视频爆火网络。接受采访时,他手提一瓶矿泉水、两个馒头。质朴的形象背后是一个数学“大神”,这个反差“惊呆”众多网友,网友称他为“韦神”。 以“学霸”、“数学天才”走红的韦东奕,是“90后”博士后,也曾被网友称为北大“扫地僧”。 根据公开资料显示,韦东奕,1991年出生于山东济南,浙江东阳人,父亲是山东建筑大学数学系教授。初中二年级时,韦东奕提前加入山东师范大学附属中学奥数训练队。2007年升入山东师范大学附属中学;2008年高一时参加第49届国际数学奥林匹克竞赛,以满分获得金牌;2009年高二时参加第50届国际数学奥林匹克竞赛,以满分获得金牌;2010年被保送至北京大学就读;2014年本科毕业后在北京大学硕博连读。 据北京大学数学科学学院官网介绍,韦东奕2014年获得北大学士学位,2018年获得北大博士学位,2017到2019年在北京国际数学研究中心从事博士后研究工作,2019年12月之后留校担任助理教授,现为该学院微分方程教研室研究员。 有趣的是,视频发布后,不少学生和学生家长纷纷来到评论区许愿。“接高考数学130+”;“韦老师您好,沾沾您的喜气,愿我女儿明天高考正常发挥”;“拜一下,高考数学125+”。 还有网友称刷到“韦神”的账号太幸运,希望孩子高考超常发挥,金榜提名。 截至发稿,韦东奕这条4秒的视频“点赞”数量已超76万,评论14.8万。
K8·凯发(中国)天生赢家·一触即发 – 时隔六季度首次扭亏,高途还在找新增长曲线
图片来源:界面图库 界面新闻记者 | 查沁君 界面新闻编辑 | 文姝琪 在K12教育转型的浪潮中,高途还在寻找新增长曲线。 据其日前发布的财报显示,高途2025财年一季度营收约15亿元,同比增长近58%;净利润1.24亿元,去年同期则亏损1230万元。而在此之前,高途已连续六个季度亏损。 非学科培训业务是此次扭亏为盈的关键,并牵引了本季度整体营收的增长,占总收入比例达35%以上,同比增幅达三位数,且实现盈利。 为了攫取更多的市场空间,高途近日一口气推出四款产品,覆盖研学、思维、AI私教课以及跨学科融合课。而此前已有的素质教育业务还包括编程、科学、人文、篮球和线下学习中心。 “当下素养类产品(在集团内部)的优先级确实在提高,因为我们能明显感受到用户需求十分旺盛。”高途素质业务负责人孙赫对界面新闻称,从运营结果来看,续费率逐年显著提升,经营效率也在提高,业务增长迅速。 以编程课程为例,高途新生(首次上课、首次续费)的续费率约80%,老生(非首次上课)的续费率约90%,续费节奏为半年一续,课程单价约两三千元。“行业内新生老生的续费率都会比我们低十个点以上。”孙赫透露。 在此次推出的四大新产品里,AI私教课是高途重点对外宣推的对象。该产品以毛豆爱学为载体,主要面向5-15岁青少年,提供1对1和1对4两个版本,分别对应不同学习阶段。 据高途称,这是其首次将AI老师引入课堂场景。 事实上,毛豆并非新品牌,它是高途几年前面向低幼启蒙阶段孩子推出的儿童国学方向的低客单价产品,主打儿童国学启蒙、如古诗、成语、阅读等。从产品形态上类似于洪恩系列,主要服务于孩子兴趣,而非教学交互。 而现在的毛豆爱学,则完全跳出了幼儿启蒙领域,是一次全新的产品探索。据高途AI产品业务负责人张昊波介绍,这可能是行业里首个把数字老师真正搬到课堂上的尝试,而且是在英语和阅读这类小学阶段正式教学场景中,交付一堂完整的课,而非讲题。 这里面的技术细节点很多,比如实时性,当老师与孩子实时交流时,最大问题是能否尽快跟上孩子反应——可能表面上只看到AI老师跟孩子交互,但如果微观地聚焦孩子上一节课的情况,就能感受到差别。 “市面上很多产品不敢出人像,大多是纯语音交互,仅负责对话练习的AI产品非常多。”张昊波在采访中称,如果要做教学交互,把教学策略融入AI并实现实时性,比如做到2000毫秒以内的交互速度,有一定技术难度,这个过程需要大量流程性的结构化设计。 据了解,该课程将于今年八月份会正式上线,目前正在内测,同时做一些简单的商业化尝试。张昊波透露,价格将比毛豆最开始的启蒙产品高,但仍低于绝大部分在线产品。 谈及近年来行业普遍存在的“AI产品昙花一现”现象,张昊波认为,过往很多AI产品为追求噱头和技术猎奇心理而做,靠猎奇获用户关注,消亡也快,根本在于是否解决用户的真实需求,且要解决得更好、价格更低,这对各产业的AI从业者都有挑战和难度,AI不是立马就能提供明确用户价值,需要过程和探索。 其次要看技术发展状态,比如最近DeepSeek开源新版R1模型、谷歌发布升级版推理AI模型Gemini2.5 Pro等,模型能力提升后能更好服务产业环境,特别是教育产业环境,这与技术本身有伴随性。 […]
非凡娱乐-电子娱乐平台游戏-非凡娱乐官网 – 福耀科技大学首年8亿预算招50个学生,曹德旺:对标斯坦福
图为曹德旺。图片来源:视觉中国 5月29日消息,据九派新闻报道,曹德旺近期在接受采访时表示,福耀科技大学首年8亿预算招50个学生。 曹德旺称:“我们是从体制上、机制上对标斯坦福。斯坦福一年花费20亿美金,不从汇率考虑,花费的效果是一样的。8亿的花费是包含实验室设备的,斯坦福也是一样计算进去的。” 福耀科技大学校长王树国曾在接受媒体采访时表示,他反对把学生当成产品,按照一个模式批量生产。他表示,“用一个模式考核培养学生的时代过去了”,“每个学生都有一个独立的培养方案”。 据官网发布的《福耀科技大学2025年本科招生章程》显示,耀科技大学2025年的本科招生专业及计划将以各省级教育招生考试机构的公布为准。专业教学培养使用的外语语种为英语,非英语语种的考生应慎重填报志愿。该校工科类专业学费5460元/人∙学年,住宿费(双人间)1200元/人∙学年。 此外,该校建立了学生奖、助体系,设立入学“绿色通道”,家庭困难学生可先办理入学手续。学校通过设立奖学金、助学金以及助学贷款制度,帮助学生顺利完成学业(包括境外学习交流)。 据《福州晚报》,该校学生在大一、大二将在文理学院接受公共通识课教育,大二下学期选择专业。今年招收的学生在大二下学期可以选择:计算机科学与技术、智能制造工程、车辆工程、材料科学与工程等4个专业。 选择专业后,学生将在大三选择专业课程、接受专业训练,在大四到合作的境外名校学习一年。本科阶段,学生将获得福耀科技大学及境外名校的双学位,选择继续攻读硕士、博士学位的学生,在毕业后将获得与福耀科技大学合作的境外名校的硕士或博士学位。 福耀科技大学由福耀集团董事局主席曹德旺发起,是河仁慈善基金会与福州市人民政府合作举办的民办全日制普通高校,办学层次为本科和研究生教育。 今年2月21日,福耀科技大学正式获得教育部批准设立。该校首批设置计算机科学与技术、智能制造工程、车辆工程、材料科学与工程等4个普通本科专业。学校全日制在校生规模暂定为8000人。
悟空体育官网 | WUKONG SPORTS-官方集团平台 – 亚欧成留学“新宠”,传统英语国家“遇冷”
图片来源:视觉中国 界面新闻记者 | 查沁君 界面新闻编辑 | 文姝琪 全球留学版图正经历重大变革。 过去一年,美国留学政策的风向突变让许多国际学生措手不及。哈佛大学禁止招收国际生的政策虽被地方法院紧急叫停,却折射出美国高等教育领域日益收紧的移民倾向。 这类政策反复不仅加剧了留学申请者的焦虑,更释放出明确的信号:传统留学目的国对国际学生的态度正从“欢迎”转向“审慎”。这种不确定性直接导致部分家庭将目光投向政策更稳定的地区,如中国香港、新加坡,甚至欧亚新兴留学国家。 回望六年前,2019年曾是留学“黄金时代”的尾声——各国申请人数持续增长,海外院校对中国学生敞开怀抱,“那完全是纯粹的增量市场。”新东方前途出国总裁孙涛称,进入2024年后,留学市场明显感受到更大的压力,新东方内部将其称为“新常态”。 这种“新常态”,是指与2015年相比,留学市场总量增长已显乏力。客观来说,尽管当下消费降级,部分人可能从美国转向日本、中国香港等地,但整体留学总人数已触及瓶颈。 留学机构在传统市场积累的经验、数据系统,能否快速迁移并适配这些新赛道,是摆在面前的现实问题。据孙涛称,(机构)在快速适应和接受,适应的前提是留学的价值始终存在,留学人群也始终存在,中国依然是全球最大的生源国。 亚欧成留学“新宠” 在2015年到2025年这十一年里,美国、英国一直是热门的留学目的地。在前五年,美国牢牢占据留学意向国家的榜首,吸引了不少中国学子前往。而在后六年,英国凭借其较短的学制和相对稳定的政治环境,取代美国成为最受意向留学人群欢迎的国家。 2015-2025年,意向留学人群的意向国家/地区排名 TOP10 制图:界面新闻 数据来源:新东方《中国学生出国留学发展报告》 尤其是近期以来,特朗普政府对以哈佛大学为代表的美国顶尖大学进行打压,包括移民政策收紧、学术研究管控、国际学生签证限制等,就像一把“达摩克利斯之剑”,悬在国际生头顶。 虽然目前最新消息是,联邦法官叫停禁令,允许哈佛暂时维持国际生招生资格,听证会定于5月29日举行。在读生暂无需转学,但2025年秋季入学新生仍面临不确定性。 一家总部在吉隆坡的亚洲房产科技集团居外IQI(Juwai IQI)联合创始人兼首席执行官卡希夫·安萨里(Kashif Ansari)对界面新闻称:“未来几个月内,美国学生总数不会有太大变化,但到明年同期,人数可能大幅下降。该禁令直接针对的仅是哈佛大学约6700名国际学生,但所有100万名国际学生都会受到影响——他们对能否在美国完成学位的信心正在丧失。” 特朗普政府的措施不仅深刻改变了美国高等教育的国际环境,也将对当地经济造成不小的影响。 卡希夫·安萨里预计,如果国际学生数量减少10%(约10万人),美国经济平均将遭受44亿美元的损失。目前美国约有100万名国际学生,其中中国和印度是最大生源国。他们每年为美国经济贡献438亿美元,并支撑超过37.8万个就业岗位。 […]
德赢·(VWIN)官方网站-AC米兰官方合作伙伴 – 区域中心战略成效显现:中国东方教育的战略升级样本
在职教行业深度变革的浪潮中,中国东方教育的战略升级可被视为一个典型样本。 这家职业教育巨头近期战略升级区域中心布局,投入30亿元重点打造多校区集成的区域中心网络,通过自有土地资源进行规模化建设,强化对周边生源的辐射能力。作为集团战略级项目,该计划在优化11所校区资源的基础上,显著提升规模效应与办学效率,不仅降低了运营成本,更为办学层次向技师学院升级提供了核心支撑。 这一决策看似突破常规,实则是职业教育行业结构性变革的缩影——传统租赁模式难以承载规模化、集约化发展的需求,分散校区的管理碎片化与租金成本攀升,倒逼企业向“区域中心”模式升级。同时也折射出,职业教育机构从粗放扩张向集约运营的升级逻辑,更揭示了职业教育与区域经济协同发展的深层规律。 随着财报数据的出炉,逐渐验证上述战略已初现成效——2024年毛利率提升至51.38%,净利率攀升至12.46%,中国东方教育的区域中心战略正勾勒出职业教育高质量发展的新范式。 中国东方教育安徽职教产业园 “整个职业教育发展要想上一个台阶,实现更好的质量提升,必须要有区域中心。”中国东方教育集团董事长助理、投资并购部部长华军曾在采访中对界面教育称,这对于集团的长期发展来说,也是安身立命之本。 01 | 从“遍地开花”转向“区域聚焦” 中国东方教育曾经历快速扩张阶段,通过灵活的租赁模式积极布局三、四线城市教育市场,高峰期年均新增校区20-30所。即使在2019-2021年仍实现逆势扩张,保持每年新建约20所学校的速度。2023年财报显示,当年的校区总量高达245所,达到历史高峰。与此同时,过去几年集团三年制长期课程学生比例也在持续增加。 随着市场环境变化,集团主动推进校区网络提质升级。针对部分低线城市生源分布特点,优化资源配置效率;通过整合师资和设备投入,提升管理集约化水平。同时,积极应对租赁市场波动,推动办学模式持续优化。 建设区域中心成为破局之法,即从“遍地开花”转向“区域聚焦”。 最早在2019年,赴港上市的关键节点,中国东方教育在招股书披露了一项重大决策——豪掷19亿元、将45%的上市募集资金用于区域中心建设,计划在北京、上海、广州、成都及西安五个城市筹建区域中心。 但在实际落地过程中,集团逐渐发现原计划提出的北京、上海、广州三个目标城市属于经济发达区域,大面积土地资源紧缺且土地成本较高。尤其是北京,考虑到人口疏解,很多教育机构及大学甚至已经往主城区外的区域搬迁。 上市之后,集团迅速调整战略,在区域中心的选择上锚定了这两个关键点:第一,必须得是人口和生源大省,集团所在区域在校生人数超过万人。第二,当地政府有明确的职教发展目标,并提供一系列配套政策支持。 目前,安徽、四川、山东、贵州和河南五省的职教产业园已投入运营;同时,山东职教产业园三期和江苏职教产业园正在建设中,江西职教产业园也已进入规划推进阶段。 据华军透露,除上述五大招生省份外,江苏南京、江西南昌也成为首批区域中心规划的一部分。中国东方教育计划未来两年内完成项目建设及落地,预计2026年前全部投入使用。 集团预计,等职教产业园全部落成后,集团将具备足够的职教产业园以满足来自不同省份的学生 需求。与此同时,职教产业园还将为集团的七大品牌学校╱中心(新东方、美味学院、欧米奇、新华电脑、华信智原、万通和欧曼谛) 配备先进的教学和实训设施,以巩固集团的市场领导地位和品牌地位。 学生通过VR沉浸式实训 […]
南宫・NG体育全新升级,打造专业运动体验 – 张雪峰公司申请注册其9岁女儿名字商标,涉及化学原料、乐器等领域
图片来源:张雪峰直播截图 5月19日消息,天眼查APP显示,近日,苏州峰学蔚来教育科技有限公司申请注册近40枚“姩菡”商标,国际分类包括化学原料、机械设备、金属材料、军火烟火、通信服务、乐器等,当前商标状态均为等待实质审查。 苏州峰学蔚来教育科技有限公司成立于2021年5月,法定代表人为张子彪(张雪峰本名),注册资本1000万人民币,经营范围包括第二类增值电信业务、出版物零售、广播电视节目制作经营等。该公司由张子彪持股75%。 公开资料显示,张姩菡是张雪峰的女儿。去年6月24日,张雪峰晒合照。为女儿张姩菡庆祝9岁生日;同年8月24日,张姩菡参加的节目《寒暑假》开播。 今年1月,张雪峰谈到对女儿的规划时表示,如果女儿学习不好,混一个本科就可以,然后让她进银行,“我两家公司长期存款都是过亿的,我女儿去哪个银行工作,我就把我的钱存在哪个银行。” 该言论引发争议。有网友认为是“霸总式宠女儿”;有些网友则认为,张雪峰此举破坏了就业公平,带坏了社会风气。 2016年6月,张雪峰凭借《七分钟解读34所985高校》走红网络,此后通过频繁参与综艺节目录制、经营社交媒体账号等方式不断扩大自己的影响力。截至目前,其微博账号粉丝为800万,抖音账号粉丝超过5000万。 天眼查APP显示,目前张雪峰名下有10家关联公司。其中,存续公司有8家,除了苏州峰学蔚来教育科技有限公司之外,还包括苏州沿途教育科技有限公司、苏州烽火轮科技有限公司、苏州峰峰火火闯九州旅行社有限公司等,涉及教育、旅游、文化传播、软件和信息技术服务等。
JRS低调看nba直播 – 武大校长张平文:不存在AI过度使用问题,武大不准备缩减文科
图片来源:视觉中国 界面新闻记者 | 宋佳楠 5月16日,据《长江日报》报道,在日前举行的2025世界数字教育大会上,武汉大学校长张平文受访时表示,人工智能(AI)并不存在 “过度使用” 的问题。 张平文称,人工智能大模型,如DeepSeek、ChatGPT等本质上是为人类学习和工作提供便利的工具。然而,当前部分教师因自身尚未适应新技术,从而对人工智能的使用产生误解与抵触。 他认为,教师无法阻止学生学习新事物,教育工作者必须积极适应人工智能给教育领域带来的深远影响。“你要考虑到有新的工具的存在,不能因为你不熟悉,就不让学生去用。” 在张平文看来,教学过程中,教师需要重新思考作业布置、考试形式等问题,传统教学和考核方式在人工智能时代或不再适用。 他还提到,人工智能正逐步进入大中小学课堂,“防止滥用人工智能,要有用人工智能解决问题的能力、辨别信息真假的能力、控制使用时间的能力。” 对于人工智能在教育领域的应用,中国教育界一直保持着密切关注并积极探索规范之道。 近日,教育部基础教育教学指导委员会发布《中小学生成式人工智能使用指南 (2025年版)》(下称“指南”),明确了生成式人工智能在中小学教育中的促进学生成长、辅助教师教学、支撑教育管理三大类核心应用场景。同时,明确禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考试答案,限制在创造性任务中滥用人工智能,杜绝 “代劳式” 使用行为。 指南还根据小学、初中、高中不同学段特点,规定小学阶段禁止学生独自使用开放式内容生成功能,教师可在课内适当使用辅助教学;初中阶段可适度探索生成内容的逻辑性分析;高中阶段允许结合技术原理开展探究性学习 。 高校方面,复旦大学于去年11月28日发布《复旦大学关于在本科毕业论文 (设计) 中使用AI工具的规定 (试行)》,对人工智能工具在本科毕业论文 (设计) 撰写过程中的使用范围、披露要求、指导教师责任,以及违规处理措施等进行详细规范。 此外,华北电力大学、天津科技大学等高校,也纷纷出台相关规范,以引导大学生科学、规范地在毕业论文 (设计) 中使用AI。 人工智能的使用还引发了对文科是否会消亡的讨论。有观点认为,未来文科毕业生可能将面临与AI “竞争上岗” 的局面,因为大模型已经开始大量生成各种文章、音频、视频、小说故事等。据中国之声3月报道,复旦大学文科招生比例将从原来的30%至40%大幅压缩至20%。 […]
九球体育(中国)唯一官方网站 – 董某莹就读的巴纳德学院是“野鸡大学”吗?
哥伦比亚大学校园 图片来源:视觉中国 界面新闻记者 | 查沁君 界面新闻编辑 | 文姝琪 北京中日友好医院一场由婚外情引发的舆论风暴还在持续发酵,也在留学圈引发热议。 事件的焦点不仅在于涉事医生董某莹的职业操守问题,更牵扯出其特殊的学术背景——本科毕业于哥伦比亚大学巴纳德学院,后通过北京协和医学院“4+4”项目获得临床医学博士学位。 这场讨论很快演变为对两种教育体系的全民审判:一边是对“巴纳德学院是不是野鸡大学”的争论,另一边则是对“四年速成医学博士”培养模式的质疑。 巴纳德学院真的是网友口中的“野鸡大学”吗? 官网显示,巴纳德学院(Barnard College)始建于1889年,是美国纽约的一所私立文理学院,只收女生。美国东北部有7所历史悠久的著名女子文理学校,被认为是女性高等教育的“常春藤”,合称“七姐妹”,巴纳德学院就是“七姐妹”之一。 1900年,巴纳德学院被纳入哥伦比亚大学的教育体系,在哥大的官网上被单独列为其本科学院之一。哥伦比亚大学本科一共有四个学院,分别为巴纳德学院、哥伦比亚学院、工程与应用科学学院和继续教育学院。 巴纳德学院在2025年美国最佳大学排名中位列全美文理学院第14位。根据国家教育统计中心数据显示,2024fall(秋季入学)哥伦比亚大学录取率为3.9%,巴纳德学院录取率为8.8%。 哥伦比亚大学与巴纳德学院虽然是两个独立的教学机构,却在很长一段时间分享着历史,以及一段亲密的、在某种程度上可以说是独特的关系。 据官网介绍,巴纳德学院是以教育家、数学家、哥伦比亚学院第十任校长弗雷德里克·A·巴纳德的名字命名。巴纳德曾为争取哥伦比亚大学招收女性学生而努力,但未能成功,彼时的哥伦比亚大学只收男生。 巴纳德学院的成立是由学生兼作家安妮·内森·迈耶的号召推动的。她同样不满哥伦比亚大学的立场,并坚定地致力于女性教育。她与一小群同龄人联手,向哥伦比亚大学董事会请愿,希望设立一所附属的文理女子学院,并在两年内完成了她的计划。 颇具讽刺意味的是,当哥伦比亚大学最终于1983年实现男女同校时,正如弗雷德里克·A·巴纳德近一个世纪前所希望的那样,人们或许会认为巴纳德学院很容易被并入。相反,时任校长艾伦·福特 (Ellen Futter) 努力争取学院保持独立,并根据哥伦比亚大学招收女生的决定,努力与其达成新的持久协议。 巴纳德学院由自己的校董、教职员工和院长管理,并负责自己的捐赠和设施。但在资源上,由于只有一墙之隔,两所学校的学生走动很频繁。学生们共享学术资源、学位、课外活动、运动场,甚至餐厅。 例如,所有本科生会一起上公选课,巴纳德学生可以去哥大上计算机或统计课等,哥大的学生也可以去巴纳德上舞蹈、艺术史等,两者互相补充。 一位名为Lauren的巴纳德学院学生发文称,她可以选修巴纳德学院和哥伦比亚大学提供的3000多门课程。Lauren主修中世纪与文艺复兴研究,这在规模本来就不大的学院里算不上什么专业。这意味着在选课时,她经常会用哥伦比亚大学的课程来填满课程表。 […]
黑白体育(中国)唯一官方网站 – AI如何重塑职业教育:中国东方教育的实践探索
近年来,人工智能、大数据、云计算等技术的迅猛发展,正在深刻改变全球产业结构与人才需求格局。中国作为全球制造业和数字经济大国,职业教育正面临前所未有的机遇与挑战。 以数字经济为例,由中国重庆数字经济人才市场管委会等部门联合编制的《中国数字经济人才发展报告(2024)》显示,截至2023年底,中国数字经济产业规模达53.9万亿元,占GDP比重42.8%,数字经济人才总量预估为3144万人,人才缺口2500万人。按照国务院《“十四五”数字经济发展规划》,这一人才缺口还在持续增长。 为填补数字人才缺口,人社部等九部委发布《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案(2024-2026年)》,提出紧贴数字产业化和产业数字化发展需要,用3年左右时间,扎实开展数字人才育、引、留、用等专项行动。 在政策与产业的双重驱动下,职业教育亟需从传统的技能培训模式向“数智化+技能”的复合型人才培养模式转型,职业教育的数质化转型也已然成为不可逆转的时代潮流。其中,高质量技术人才是数质化发展的关键支撑。在人才培养过程中,数智化在教学中的广泛应用,为提高人才培养质量和效率提供了有力的手段。 作为职业教育领域的老牌企业,中国东方教育通过AI技术对专业设置、教学模式、校企合作三大核心环节进行深度重构,形成了“数质化高技能人才培养体系”,为职业教育数字化转型提供了可复制的实践路径。 01 | 瞄准前沿需求,构建AI驱动的学科生态 作为推动数字化转型的重要力量,AI同时也催生了全新人才需求,首先体现在专业迭代更新上。 今年年初,集团旗下新华互联网科技紧贴上述市场需求,发布六大AI新专业,包括AI+新媒体与短视频运营、AI+影视动漫游戏设计师、AI+电商与新媒体运营、AI+数字媒体艺术设计、AI+电子竞技运动与管理、大数据应用与人工智能。 新华互联网科技智能化实训课堂 这些专业均聚焦人工智能、新能源等国家重点领域,以及短视频、影视动漫游戏、电商等热门领域,并将生成式AI工具(如AIGC)嵌入课程体系。 可以预见的是,这些传统学科将焕发新的生机与活力,通过跨学科的教学方法,填补市场空白,为行业输送亟需的具备AI思维、创新能力和实践技能的复合型人才。 以AI +电商专业为例,该专业聚焦于AI电商设计、数字人直播、智能选品、精准营销、智能客服等核心技能的培养,学生要学习AI+电商设计、数字人直播、AI+创意策划等课程,能够借助AI算法精准洞察市场趋势,定位消费者需求,实现商品的智能选品与个性化推荐。为电商企业降本增效,这与仅传授基础电商知识的学校形成鲜明对比。 再比如,AI+短视频与AI+影视动漫游戏专业,借助且预计实训工作室与专业软件,让学生运用AI实现智能剪辑、特效生成,开启创意大门,弥补部分学校设备与课程短板;大数据应用与人工智能专业培养数据处理与AI模型构建能力,智能工业机器人专业专注编程与维护,多元专业构建广阔职业发展路径。 六大AI新专业紧贴行业实际需求,旨在培养具备AI技术应用能力与跨界融合思维的高素质技能型人才,为产业发展注入强劲动力,构建“产、学、研、用”一体化的人才培养模式,让学生“从课堂到岗位”无缝衔接。 在探寻哪些电脑学校能学AI且教学方法有效的过程中,河南新华电脑学院的一大特色是以项目式实战教学,与企业深度合作,引入真实项目。这种教学方法让学生在“做中学”,切实掌握技能。 例如,在AI+短视频专业,河南新华电脑学院学生可能会参与到某品牌的短视频营销项目中。利用AI视频剪辑软件和特效生成工具作为辅助,为品牌制作具有吸引力的短视频广告。从创意构思到视频制作,学生全程参与,在实践中不断提升自己的 AI 技术应用能力和创意表达能力。 传统教学中,学生可能只是学习理论知识偏多,缺乏实际操作经验,在毕业后难以快速适应企业的工作要求。而河南新华电脑学院的学生通过项目式学习,课堂如职场、上课即上岗,在毕业时已经具备了实战经验,能够迅速融入职场,成为企业争抢的AI技术人才。 […]
三亿(集团)体育科技有限公司官网 – 留学生归国潮升温,如何应对更卷的就业市场?
图片来源:视觉中国 界面新闻记者 | 查沁君 界面新闻编辑 | 文姝琪 留学生“归国潮”持续升温。 以往,留学生通常面临回国就业还是留在当地发展的“难题”。而近些年,越来越多的中国留学生选择回国发展,呈现明显的“归国潮”。 智联招聘近期发布的报告数据显示,2024年,在国内求职的海归人数较2023年增长7%,达到2018年的1.44倍;其中,回国求职的应届留学生人数较2023年增长19%,达到2018年的两倍,越来越多留学生选择回国寻求就业和发展机会。 4月11日,教育部留学服务中心在京发布的《中国留学回国就业蓝皮书2024》显示,硕士是留学回国人员的主力军;具有博士学位的高层次人才中,从亚洲学校获得学位的占比进一步增加,达到53.07%,从北美洲学校获得学位的占比下降到16.3%。 这背后离不开国内的一系列政策支持。如组织部、人社部等十部门印发的《关于进一步做好留学人才回国服务工作的意见》,从就业、创业、社保待遇、人才评价等多个领域加强对留学回国人才的服务工作,吸引了大批留学人才回国发展。 具体到地方,上海对留学生落户提供支持,今年更是新增多所海外高校名单;北京更是直接给全球Top院校留学生发放每年一万到五万的现金补贴。 然而,留学生回国就业的压力并不小。 一方面,整体就业形势严峻,国内优秀人才越来越多,僧多粥少的情况下,留学生的就业空间正在被挤压。另一方面,社会也有声音提及“海归光环”正在失效等言论,不少留学生自身也认为留学优势不如以前突出。 “教育仍是一项很重要的投资,国际教育仍是链接中国和全球的一个重要手段,”新东方前途出国总裁孙涛在公开场合上称,“比如中国企业出海已经成为必须要面对的议题,而出海的中坚力量其实是大量在全球各地学习、生活、工作过的中国籍人才。” 为求职加码 在美国斯坦福大学完成学业后,中国留学生项远面临去或留的选择。 经过深思熟虑,他坚定地选择了回国,一方面,“我是个典型的中国胃。”更重要的是,国内蓬勃发展的市场能提供广阔的施展空间。他目前就职于北京市一家基础设施投资领域的国企,从事轨道交通行业相关建设和二级开发工作。 据项远介绍,国企对留学生求职其实相当开放,项远所在公司今年招聘的管培生超过三分之一都是留学生,他所在的部门就有超过四个国家的留学生。央国企往往有驻外工作岗位,留学生的背景、语言和文化上的优势都天然适合这些工作。 目前在小米担任HR的梁珊也发现,小米的一些有关国际交流或跨国业务的岗份非常喜欢招有留学背景的学生。 在她看来,相较国内的同学,留学生具备外语优势;其次他们在国外的生活和学习经历使其更了解目标国家的政策环境、风土人情,不仅有助于他们更好地融入当地文化,还能在解决实际问题时提供独特的视角和方案。 从2021年毕业到现在,虽然工作时间并不长,但是梁珊明显感受就业环境的变化。2020年之前,也就是她在大三的时候,她都是抱着“我挑公司”的心态,学长们都觉得自己不缺工作。 […]